西京学院本科教学工作

审核评估简报

第1期

西京学院评建工作办公室                                                                            2016年3月  

 

        【评估工作动态】

         ◆     教育部评估中心发布了2016年培训项目调查问卷  

         ◆    西京学院召开本科教学工作审核评估启动会  

         ◆ 各评估工作组及评建办完成工作方案(计划)制定

         ◆ 评建办召开工作推进会  

 

        【重要文件摘要】

         ◆     《普通高等学校本科教学工作审核评估方案（试行）》（教高评中心函〔2013〕8号附件）摘要  

         ◆    《西京学院本科教学工作审核评估方案》（西京院〔2016〕1号文件）  

 

 

 

 

 

 

第一部分  评估工作动态

教育部评估中心发布2016年培训项目问卷调查

2016年1月19日，教育部高等教育教学评估中心发布了2016年培训项目调查问卷，评建工作办公室（下文简称“评建办”）为了节约培训成本，评建办在该项工作结束前（2月27日）每天组织人员进行了填报。

据了解，教育部高等教育教学评估中心根据2016年培训项目调查问卷结果进行梳理，将于3月初对2016年培训计划作出安排。

西京学院召开本科教学工作审核评估启动会

2月20日，西京学院本科教学工作审核评估启动会在第三会议室举行，全体校领导，各处室、中心、院系部门主要负责人参会。会议由校长任芳主持。

会议宣布成立审核评估工作领导小组，任芳任组长，党委书记马永侠，副校长张辉任副组长。设立评建工作办公室，教务处处长肖建军兼任办公室主任，教育教学质量监督处处长刘兴海兼任副主任。另设自评报告组、支撑材料组、信息化组、自评组和联络组五个工作组。并讨论通过了《西京学院本科教学工作审核评估工作方案》。本次会议的举行标志着我校审核评估工作全面启动。

各评估工作组及评建办完成工作方案(计划)制定

   按照《西京学院本科教学工作审核评估方案》文件要求和任芳校长在西京学院本科教学工作审核评估启动会上的指示精神，自评报告组、支撑材料组、信息化组、自评组、联络组和评建办分别在2月21日—23日召开会议，细化了工作任务，明确了工作职责，统一了工作标准，均制定工作计划和例会安排。评建办已对各工作组计划和例会安排进行了整理和可行性分析,并报送学校审定后发文执行。  

评建办召开工作推进会

    2月29日下午，评建办在1号办公楼第四会议室召开评建工作推进会，会议由评建办主任肖建军主持，评建办全体成员参加了会议。  

   会上，肖建军通报了评建办工作计划、例会安排和职责分工，并对西京学院本科教学工作审核评估经费预算做了说明。会议对近期工作做了部署，重点对“普通高等学校本科教学工作审核评估范围”的6+1个审核项目、24个审核要素、64个审核要点进行解读。会议要求要进一步细化审核要点，明确要点标准，专人负责此项工作，力争在3月下旬完成院系评估指标体系初稿。  

 

第二部分  重要文件摘要

   一、普通高等学校本科教学工作审核评估实施办法（教高评中心函〔2013〕8号附件）摘要

（一）审核评估指导思想及原则

普通高等学校本科教学工作审核评估（以下简称审核评估）坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针；突出内涵建设，突出特色发展；强化办学合理定位、强化教学中心地位，强化质量保障体系建设，不断提高人才培养质量。

（二）审核评估对象及条件

1.审核评估对象。审核评估的对象为参加普通高等学校本科教学工作水平评估获得“合格”及以上结论的高校，参加普通高等学校本科教学工作合格评估获得“通过”结论的新建本科院校，5年后须参加审核评估。

2.审核评估条件。参加审核评估学校办学条件指标应达到教育部《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》（教发〔2004〕2号）规定的合格标准，公办普通本科高校生均拨款须达到《财政部关于进一步提高地方普通本科高校生均拨款水平的意见（财教〔2010〕567号）规定的相应标准。

本次普通高等学校本科教学工作审核评估时间为2013年至2016年。

（三）审核评估范围及重点

审核评估范围主要包括学校的定位与目标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障以及学校自选特色等项目，涵盖学校的办学定位及人才培养目标，教师及其教学水平和教学投入，教学经费、课程资源及其他教学条件，培养方案、教学改革及实践教学的开展，招生就业情况、学生学习效果及学风建设情况，质量保障体系的建设及运行情况等。

审核评估的重点是对学校人才培养目标与培养效果的达成度进行判断。要考察人才培养目标与社会需求的适应度，教师和教学资源对学校人才培养的保障度，教学质量保障体系运行的有效度，学生和用人单位的满意度。

（五）审核评估程序与任务

3.评估结论审议与发布。教育部评估中心、各地教育行政部门应按年度就所组织的审核评估情况形成总结报告，报教育部。教育部评估专家委员会对总结报告进行审议后，正式公布参评高校的审核评估结论。

审核评估结果是学校教育教学质量的反映，与学校办学、发展直接相关，学校应根据审核评估中提出的问题及建议进行整改，有关教育行政部门应在政策制定、资源配置、项目审核，包括专业设置、招生规模、学科及学位点建设、专项经费、教改项目、教学成果评奖等方面，予以充分考虑，以促进学校教学质量的稳步提高。

二、西京学院本科教学工作审核评估方案（摘要）（西京院〔2016〕1号文件）

（一）指导思想

把握审核评估这一全面提高教学质量、提升学校办学声誉和社会影响力的历史性机遇，持续贯彻教育部“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，提高认识、转变观念、深入自评、切实整改、讲求实效；突出以学生为本，以应用型人才培养为核心，使评建成果惠及广大学生；强化办学合理定位，强化教学中心地位，强化质量保障体系建设，切实提高人才培养质量，为建设特色鲜明的高水平西京大学奠定更坚实的基础。

（二）工作目标

通过审核评估，进一步凝炼学校办学特色，查找教学工作中存在的问题和不足，全面加强本科教学建设、教学改革和教学管理，进一步提高办学定位和人才培养目标对社会需求的适应度、教师和教学资源对培养质量的支撑度、教学质量保障体系运行的有效度、学生和社会用人单位的满意度，保证培养质量对培养目标的达成度。

（三）成立专门机构

1.评建工作领导小组

组  长：任芳

副组长：马永侠、张  辉

成  员：马成胜、苏  明、武素珍、师娟娟、唐娣芬、周  雯

        赵虎城、刘兴海、王丽娟、候  治、王晓艳、陈晓萍、宋  垒

        肖建军、刘  杰、董勇宏、王  君、苗宗成、韦振华、张京鹏

        马  燕、杜艳丽、张  毅、梁亚平、陈  恒、李海霞、臧卫军

        黄文准、秦效宏、张  洁、张西静、谢俊平、王晋荣、王  震

        葛  伟、康  健、马国良、翁鉴定。

2.设立评建工作办公室

本科教学工作评建领导小组下设评建工作办公室（简称评建办），其组成人员和主要职责如下：

主  任：肖建军

副主任：刘兴海  

顾  问：鲁进步、外聘1—2人

专职秘书：信志宏（在教务处办公）；

兼职人员：胡艳、王增强、刘艳蓉、续晓飞、杨彦柱、边伟

3.评建工作组

设自评报告组、支撑材料组、信息化组、自评组和联络组。各小组每两个月召开一次小组例会，梳理、汇报小组工作，安排部署后两个月的具体工作。

（1）自评报告组

组  长：张  辉

成  员：肖建军、陈晓萍、张京鹏、王  君、董勇宏、鲁进步、

韦振华、王登武、王丽娟、侯  治、蔡康健、季延利

（2）支撑材料组

组长：师娟娟

成员：马燕、各单位档案员

（3）信息化组

组长：周  雯

成员：刘  杰、张柳青、柴  林、各单位信息员

（4）自评组

组长：刘兴海

成员：鲁进步、张德纯、张星奇、外请四名专家（两名省内，两名省外）

主要职责：负责对学校及各专业的自评工作（监督处负责自评及质量标准建设）。

（5）联络组

组长：苏  明

成员：王晓艳、续晓飞

（四）工作进程及主要任务

   第一阶段:宣传、发动与部署（2016年3月—2016年4月）

1.建设评建工作网站，广泛宣传，统一思想，提高认识，使全体教师能够以主人翁的姿态积极投入到评建工作之中；

2.组织编写《西京学院本科教学工作审核评估手册》；

3.讨论制定《西京学院专业评估工作方案》，确定专业评估指标体系，布置专业评估工作，分解评建任务；

4.学习审核评估文件及精神，深入理解和领会评估方案的内容和要求，吃透评估项目内涵，用评估标准全面指导日常教学工作。召开全校本科教学评建工作动员大会，全校总动员和部署校、院两级评建工作（见培训表)。全体教学管理干部参加教育部评估中心组织的培训；

5.请进来，走出去，到省内外已通过评估的院校考察、学习和调研；邀请校外专家来校作辅导报告；

6.按照《西京学院本科教学工作审核评估方案》要求，组织各院（系、中心）和职能部门负责人开展学校迎接评建工作专题会；

7.优选自评专家（校内外）；

8.聘请专家顾问1—2人。

第二阶段：院系评估（2016年6月—7月）

1.各院（系、中心）依据学校专业评估工作方案要求，制定工作计划并提交评建办审查、备案；

2.各院（系、中心）梳理、制订、修订院（系、中心）教学管理文件，建立健全相关质量标准，进一步完善院（系、中心）教学质量保障体系；

3.各院（系、中心）对照专业评估指标体系开展专业自评，依据客观、真实的原则，在充分总结经验、特色，查摆问题的基础上，形成专业自评报告及相关支撑材料；

4.通识教育课程及金工实习是各受评专业评建工作的重要组成部分，承担通识教育课程及金工实习教学与建设的院（系、中心）、部门需参照专业评估指标体系形成自评报告及相关支撑材料；

5.各院（系、中心）在专业自评的基础上，形成《院（系、中心）教学基本状态数据分析报告》和《院（系、中心）本科教学自评报告》；

6.各职能部门按照学校专业评估实施方案要求为各院（系、中心）提供基础数据和相应支撑。

第三阶段：校内评估（2016年10月—2016年12月）

本阶段主要工作任务是：

1.各部门依据学校本科教学工作审核评估方案任务安排，制定工作计划并提交评建办审查、备案，开展评估工作；

2.各部门梳理、修制订相关管理文件，加强基本档案建设与管理，建立健全各种质量标准，进一步完善教育教学质量保障体系；

3.校内专家研究培训;

4.校内专家评估；

5.完成专业自评报告和支撑材料；

6.形成学校专业审核评估自评报告初稿。

第四阶段：整改（2017年3月—2017年4月）

1.根据专家提出的意见和建议，提出整改方案，制定整改措施，落实整改任务；

2.组织整改工作的检查验收，撰写整改工作总结并上报；

3.总结评建工作，对评建工作成效进行评价，同时在评建工作中做出突出贡献的单位和个人进行表彰。

第五阶段：自评（2017年5月—2017年7月）

本阶段主要工作任务是：

1.邀请校内外专家组成预评工作组，通过查阅材料、个别访谈、集体访谈、考察教学设施与公共服务设施、观摩课堂教学与实践教学等形式，对学校的评建工作及材料进行诊断性评估；

2.丰富和审定教学档案、支撑材料、案头材料等三大材料，建立、完善电子信息材料数据库；

3.根据专家的意见和建议制定整改方案并进行整改，进一步修改、完善学校评估自评报告，准备向评估专家组汇报的PPT等；

4.做好各方面的宣传、展示工作。

第六阶段：迎评（2017年9月）

本阶段主要工作任务是：

1.落实专家组进校评估的接待、联络工作，热情、周到、细致、高效迎接专家组进校评估；

2.全力以赴，配合专家组做好实地考察和意见反馈会等各项工作。

（五）任务分解

项目	负责单位
定位与目标	党办、行政中心、教务处
师资队伍	人事处、教师发展中心、教务处、各院系
教学资源	教务处、资财中心、图书馆、档案馆、体育教育中心、公共艺术教育中心、网络安全与数据部、科研处、神禾公司
教学过程	教务处、各院系
学生发展	大学生发展与服务中心、教务处、大学生创业就业中心、团委、各社区
质量保障	教育教学质量监督处、教务处
自选特色	（待定）
说明	1.第一部门为牵头单位； 2.完成时间：试评结束时间

（六）保障措施

学校设立评估工作专项资金，预算单列，用于培训费、材料费、专家费等费用，保障评估工作的顺利开展。学校将进一步加大对本科教学的投入，进一步改善办学条件和教学环境。同时，要保证评估工作人员及时到岗、评估设备设施及时到位，确保各项评建工作顺利进行。

本科教学工作审核评估是教育部对我校本科教学工作的一次全面检验，评估的结果将对学校未来的发展产生重大影响，关系到学校发展的全局。全体师生员工要以高度的责任感和使命感，全力以赴，团结一致，奋力拼搏，扎实苦干，以做好本科教学工作审核评估的实际成效，促进我校本科教学工作再上新台阶，进一步推进高水平西京大学建设。